Violento desalojo de maestros en PueblaJuan Carlos Flores
En Puebla capital las cosas están cambiando, desde hace mas de 30 años no se veían marchas multitudinarias como las que hoy encabezan maestros, campesinos, comerciantes, sindicatos y organizaciones sociales. Esto al gobierno le ha comenzado a preocupar y en vez de dialogar ha optado por reprimir, encarcelar y amenazar.
Era 10 de junio de 2009, alrededor de las 11 am iba a comenzar la marcha que sería la fundación del FOSSCEP (Frente de Organizaciones Sociales, Sindicales, Campesinas, Estudiantiles y Populares). Un maestro se encuentra con un joven que también se dirigía a la marcha y le comenta “Es que el gobierno ya se está pasando, la situación es grave”, el joven le comenta “Sí pero cada vez está despertando más gente, pues hace mucho que los maestros no se organizaban y salían a las calles no?” “Sí, desde los años 50’s…” contesta el maestro.
La marcha congregó a miles de personas, cerca de 20 mil, y al terminar la manifestación fue cuando el gobierno aprovechó. Inició la provocación desalojando la Sección 23 del Magisterio ubicada en el Centro de Puebla. Eran las 3 de la tarde y los granaderos comenzaron a perseguir a maestros y personas solidarias con el movimiento, más de una hora la situación en el centro de Puebla se tornó tensa entre maestros y policías.
Los maestros después de reagruparse con la primera persecución, habían decidido salir del centro de la ciudad en marcha para no caer en provocaciones. Fue entonces cuando el cuerpo de granaderos llegó marchando, haciendo sonar sus toletes y gritando “duro, duro” como grito de guerra. Así se postraron alrededor de 500 policías enfrente de los maestros y de entre sus filas salió un grupo de 20 provocadores vestidos de civil acompañados de una persona con máscara de luchador. Este grupo de golpeadores buscó a quien agarrar y comenzó a golpear a un compañero jalándolo del lado de los granaderos, los maestros trataron de salvarlo y fue cuando los granaderos aventaron bombas de gas lacrimógeno, balas de goma y comenzaron a perseguir a todo el que se encontraba en el lugar, señalando, deteniendo y golpeando a maestros y defensores de derechos humanos. Algunos se escondieron en una iglesia y la policía aventó gas lacrimógeno adentro del edificio, provocando el llanto de niños y mujeres que se escondieron ahí, además de un helicóptero de la policía que sobrevolaba la iglesia. Los policías persiguieron a los maestros durante varias calles aventando gas lacrimógeno directo a los cuerpos de las personas, la gente que presenciaba las brutales detenciones trataba de impedirlo, mientras que los judiciales vestidos de civil les gritaban “a esas viejas chismosas hay que matarlas”.
Posteriormente alrededor de las 6 de la tarde la policía se movilizó a las instalaciones sindicales de la sección 23 y 51 de Puebla, desalojando a los maestros y deteniendo a compañeros de la sección 51.
Es claro como esta acción del gobierno fue completamente planeada, a lo que el maestro Gabriel Salom en un escrito menciona:
“Al fin se quitó la máscara Marín, quien en una mesa de negociación nos dijo: “Soy amigo de los maestros ellos me ayudaron en mi campaña… Tengo hermana maestra…”
¿Por qué nos golpeó Sr. Gobernador? ¿Qué quiere castigar en nosotros?¿Qué culpas quiere expiar? ¿Usted se satisface con la cabeza rota, con las costillas hundidas, con la piel quemada, con los moretones, con los huesos dislocados, con las mujeres arrastradas, con los cabellos jalados? ¿Quién decidió y señaló a las dos maestras y trece maestros para que fueran apañados? ¿Por qué también incluyeron a dos mujeres y un joven activistas de derechos humanos? ¿Esos son los coscorrones que acostumbra dar como a la “cabrona de Lydia”? ¿Cree que con estos coscorrones los cabrones maestros nos vamos a amedrentar? ¿Ya recibió la llamada de felicitación de la Gordillo? ¿ya le agradecieron su apoyo Eric y Cirilo? ¿Este evento tranquiliza y confirma en su puesto a Darío?¿Cuántas botellas de Cogñac le enviaron? ¿Pudo dormir tranquilo?
¿Qué educación quiere para los niños y niñas y jóvenes de Puebla?
Porque estos maestros rabiosos, hemos consultado a 59726 alumnos de todo el Estado y a 31969 padres de familia y nos hay dicho la escuela que quieren y los maestros que quieren.
¿Y sabe qué nos han dicho?
Quieren que los enseñemos a hablar, a defender sus derechos, a razonar, a pensar, a hacer cosas por los demás, a aplicar sus conocimientos para mejorar a sus familias y su comunidad, quieren una escuela democrática, donde se vivan y respeten los valores, quieren unos maestros que los ayuden a ser sujetos: libres, críticos, autónomos, comprometidos, capaces de tomar decisiones…”
Esta nueva fase de represión del gober precioso se suma a la detención, golpes y balazos que orquestó el gobierno estatal el pasado 25 de abril contra el pueblo indígena de San Andrés Azumiatla que defiende sus tierras contra el gran capital, proyectos carreteros, inmobiliarios y turísticos. Aún están en prisión 15 indígenas nahuas.
Era 10 de junio de 2009, alrededor de las 11 am iba a comenzar la marcha que sería la fundación del FOSSCEP (Frente de Organizaciones Sociales, Sindicales, Campesinas, Estudiantiles y Populares). Un maestro se encuentra con un joven que también se dirigía a la marcha y le comenta “Es que el gobierno ya se está pasando, la situación es grave”, el joven le comenta “Sí pero cada vez está despertando más gente, pues hace mucho que los maestros no se organizaban y salían a las calles no?” “Sí, desde los años 50’s…” contesta el maestro.
La marcha congregó a miles de personas, cerca de 20 mil, y al terminar la manifestación fue cuando el gobierno aprovechó. Inició la provocación desalojando la Sección 23 del Magisterio ubicada en el Centro de Puebla. Eran las 3 de la tarde y los granaderos comenzaron a perseguir a maestros y personas solidarias con el movimiento, más de una hora la situación en el centro de Puebla se tornó tensa entre maestros y policías.
Los maestros después de reagruparse con la primera persecución, habían decidido salir del centro de la ciudad en marcha para no caer en provocaciones. Fue entonces cuando el cuerpo de granaderos llegó marchando, haciendo sonar sus toletes y gritando “duro, duro” como grito de guerra. Así se postraron alrededor de 500 policías enfrente de los maestros y de entre sus filas salió un grupo de 20 provocadores vestidos de civil acompañados de una persona con máscara de luchador. Este grupo de golpeadores buscó a quien agarrar y comenzó a golpear a un compañero jalándolo del lado de los granaderos, los maestros trataron de salvarlo y fue cuando los granaderos aventaron bombas de gas lacrimógeno, balas de goma y comenzaron a perseguir a todo el que se encontraba en el lugar, señalando, deteniendo y golpeando a maestros y defensores de derechos humanos. Algunos se escondieron en una iglesia y la policía aventó gas lacrimógeno adentro del edificio, provocando el llanto de niños y mujeres que se escondieron ahí, además de un helicóptero de la policía que sobrevolaba la iglesia. Los policías persiguieron a los maestros durante varias calles aventando gas lacrimógeno directo a los cuerpos de las personas, la gente que presenciaba las brutales detenciones trataba de impedirlo, mientras que los judiciales vestidos de civil les gritaban “a esas viejas chismosas hay que matarlas”.
Posteriormente alrededor de las 6 de la tarde la policía se movilizó a las instalaciones sindicales de la sección 23 y 51 de Puebla, desalojando a los maestros y deteniendo a compañeros de la sección 51.
Es claro como esta acción del gobierno fue completamente planeada, a lo que el maestro Gabriel Salom en un escrito menciona:
“Al fin se quitó la máscara Marín, quien en una mesa de negociación nos dijo: “Soy amigo de los maestros ellos me ayudaron en mi campaña… Tengo hermana maestra…”
¿Por qué nos golpeó Sr. Gobernador? ¿Qué quiere castigar en nosotros?¿Qué culpas quiere expiar? ¿Usted se satisface con la cabeza rota, con las costillas hundidas, con la piel quemada, con los moretones, con los huesos dislocados, con las mujeres arrastradas, con los cabellos jalados? ¿Quién decidió y señaló a las dos maestras y trece maestros para que fueran apañados? ¿Por qué también incluyeron a dos mujeres y un joven activistas de derechos humanos? ¿Esos son los coscorrones que acostumbra dar como a la “cabrona de Lydia”? ¿Cree que con estos coscorrones los cabrones maestros nos vamos a amedrentar? ¿Ya recibió la llamada de felicitación de la Gordillo? ¿ya le agradecieron su apoyo Eric y Cirilo? ¿Este evento tranquiliza y confirma en su puesto a Darío?¿Cuántas botellas de Cogñac le enviaron? ¿Pudo dormir tranquilo?
¿Qué educación quiere para los niños y niñas y jóvenes de Puebla?
Porque estos maestros rabiosos, hemos consultado a 59726 alumnos de todo el Estado y a 31969 padres de familia y nos hay dicho la escuela que quieren y los maestros que quieren.
¿Y sabe qué nos han dicho?
Quieren que los enseñemos a hablar, a defender sus derechos, a razonar, a pensar, a hacer cosas por los demás, a aplicar sus conocimientos para mejorar a sus familias y su comunidad, quieren una escuela democrática, donde se vivan y respeten los valores, quieren unos maestros que los ayuden a ser sujetos: libres, críticos, autónomos, comprometidos, capaces de tomar decisiones…”
Esta nueva fase de represión del gober precioso se suma a la detención, golpes y balazos que orquestó el gobierno estatal el pasado 25 de abril contra el pueblo indígena de San Andrés Azumiatla que defiende sus tierras contra el gran capital, proyectos carreteros, inmobiliarios y turísticos. Aún están en prisión 15 indígenas nahuas.
1 comentario:
saludos desde Puebla les invitamos a ver el video documental sobre la represión del10 de junio en puebla en radio informaremos mexico. Saludos Fego, eddie, Miguel y toda la banda de Teocelo, pronto nos veremos. Jorge Sosa
Publicar un comentario